ดัชนีบทความ |
---|
หลักสูตรที่เปิดสอนปีการศึกษา 2552 |
หน้า 2 |
ทุกหน้า |
หลักสูตรที่เปิดสอน
ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2552 แผนกวิชาบริหารธุรกิจวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี ได้เปิดสอนในหลักสูตรต่าง ๆ คือ
1. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชา พุทธศักราช 2545 (ปรับปรุง พ.ศ. 2546) ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาพณิชยการ สาขางานการบัญชี มีจำนวนเรียนทั้งส้น 61คน แยกตามชั้นปีได้ดังนี้
1.1 ปวช. 1 พณิชยการ จำนวน 15 คน
1.2 ปวช. 2 พณิชยการ จำนวน 23 คน
1.3 ปวช. 3 พณิชยการ จำนวน 23 คน
(ซึ่งสาขาวิชานี้ แผนกวิชาบริหารธุรกิจ ได้เปิดสอนมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2537 มีผู้สำเร็จการศึกษาไปแล้ว 4 รุ่น)
2. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชา พุทธศักราช 2546 ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ มีจำนวนเรียนทั้งส้น 41 คน แยกตามชั้นปีได้ดังนี้
2.1 ปวส. 1 คอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 10 คน
2.2 ปวส. 1 การบัญชี จำนวน 6 คน
2.3 ปวส. 2 คอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 16 คน
2.4 ปวส. 2 การบัญชี จำนวน 8 คน
2.5 ปวส. 2 สาขาวิชาธุรกิจเกษตรและสหกรณ์ จำนวน 2 คน
(ซึ่งสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจนี้ แผนกวิชาบริหารธุรกิจ ได้เปิดสอนมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2537 มีผู้สำเร็จการศึกษาไปแล้ว 6 รุ่น สาขาวิชาการบัญชี ได้เปิดสอนมาตั้งแต่ปีการศึกษา 2541 มีผู้สำเร็จการศึกษาไปแล้วจำนวน 4 รุ่น)
หลักสูตรที่จะเปิดสอน
ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2552 แผนกวิชาบริหารธุรกิจวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีอุบลราชธานี พร้อมที่จะเปิดสอนในหลักสูตรต่าง ๆ ระบบเครือข่ายทางไกล ในสาขาวิชาต่าง ๆ คือ
1. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาพณิชยการ สาขางานการบัญชี รับจำนวน 20 คน
2. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชีรับจำนวน 20 คน
3. ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) ประเภทวิชาบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการบัญชี รับจำนวน 20 คน
แนวทางจัดการศึกษา
1. ระดับ ปวช. จัดแผนการเรียนตลอดหลักสูตร 6 ภาคเรียน ระดับ ปวส. จัดแผนการเรียนตลอดหลักสูตร 4 ภาคเรียน ทั้งสองระดับผู้เรียนลงทะเบียนเรียนได้ทั้งทางไปรษณีย์ และด้วยตัวเองที่วิทยาลัยฯ
2. ลงทะเบียนเข้าเรี่ยนตามหลักสูตร รับการปฐมนิเทศตามวันเวลาทีกำหนด รับเอกสารประกอบการเรียนรายวิชาที่ลงทะเบียนเรียนแต่ละภาคการศึกษา พร้อมคู่มือการฝึกงาน การทำโครงการ และการเรียนผ่าน Moodle e-learning
3. เรียนรู้จากเอกสารประกอบการสอน สื่อการเรียนอิเลคทรอนิคส์ การเรียนผ่าน Moodle e-learning การติดต่อสื่อสารกับครูผู้สอนผ่าน โทรศัพท์ หรือ email และการพบกลุ่มสัมมนาปฏิบัติการ เพื่อให้เกิดองค์ความรู้และคุณลักษณะอันพึงประสงค์
4. ใช้งานอาชีพที่ผู้เรียนปฏิบัติอยู่ประจำเป็นฐานปฏิบัติงานอาชีพเชื่อมโยงกับการเรียนรู้ตามหลักสูตรรายวิชาตามแผนการเรียน เพื่อให้เกิดทักษะปฏิบัติงาน กิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงาน การประยุกต์ใช้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงในงานอาชีพ
5. การวัดและประเมินผล
5.1 วัดผลจากการเข้ารับการปฐมนิเทศ การพบกล่มสัมนาปฏิบัติการ บันทึกความก้าวหน้าในการปฏิบัติงานประจำที่สะท้อนการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม และปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การค้นคว้ารายงานมอบหมาย การทำแบบฝึกปฏิบัติ และแบบทดสอบผ่าน โปรแกรม Moodle e-learning และการเข้ารับการสรุปผลปลายภาคเรียนตามแผนการเรียนที่กำหนดด้วยตนเอง
5.2 ประเมินผลเป็นรายวิชา จากคะแนนที่ทำได้ทั้งหมดประกอบกับสภาพจริงของความตั้งใจใฝ่เรียนและปฏิบัติ ตัดสินผลการเรียนแบบอิงเกณฑ์แบ่งเป็น 8 ระดับ คือ
5.2.1 ช่วงคะแนนดิบ 80-100 ได้เกรด 4 = ดีเยี่ยม
5.2.2 ช่วงคะแนนดิบ 75-79 ได้เกรด 3.5 = ดีมาก
5.2.3 ช่วงคะแนนดิบ 70-74 ได้เกรด 3 = ดี
5.2.4 ช่วงคะแนนดิบ 65-69 ได้เกรด 2.5 = ปานกลาง
5.2.5 ช่วงคะแนนดิบ 60-64 ได้เกรด 2 = พอใช้
5.2.6 ช่วงคะแนนดิบ 55-59 ได้เกรด 1.5 = ค่อนข้างอ่อน
5.2.7 ช่วงคะแนนดิบ 50-54 ได้เกรด 1 = อ่อน
5.2.8 ช่วงคะแนนดิบ 0-49 ได้เกรด 0 = ไม่ผ่าน
6. ผู้สำเร็จการศึกษาต้องมีผลการเรียนผ่านรายวิชาครบโครงสร้างหลักสูตรตามแผนการเรียน มีเกรดเฉลี่ยสะสม 2.00 ขึ้นไป และสอบมาตรฐานวิชาชีพผ่าน
7. ก่อนสำเร็จการศึกษาเข้ารับการอบรมพัฒนาตามกำหนดการและสถานที่ที่วิทยาลัยจัดให้ เพีอพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ รับการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสอบมาตรฐานวิชาชีพ ใช้เวลา 3-5 วัน (ตามความเหมาะสม)
8. ผู้เข้าเรียนตามหลักสูตรระบบนี้ ควรมีคอมพิวเตอร์พิซี หรือโน๊ตบุ๊ค คุณลักษณะขั้นต่ำสามารถเชื่อมต่ออินเตอร์เน็ตใช้ในการศึกษาค้นคว้าได้ จะเป็นปัจจัยเกื้อหนุนให้เรียนรู้ได้อย่างมีความสุข ควบคู่ไปกับการทำงานประจำวัน และสำเร็จการศึกษาตามหลักสูตรได้อย่างมีคุณภาพ